學生老師工作坊

階段1：閱讀在職老師分享集

分享集小測試


答案比例:

共239位同學參與小測試，第一題的答對比率為85%，第二題的答對比率為74%，第三題的答對比率為54%，第四題的答對比率為76%，第五題的答對比率為66%。

1. 多元感官教學策略包含哪些感官？

i) 視覺策略

ii) 聽覺策略

iii) 觸覺策略

iv) 肢體動作提示


A) (i) (iii)

B) (i) (ii) (iii)

C) (ii) (iv)

D) 以上皆是

2. 在網上教學時，以下哪一個教學策略可全班即時參與回饋，並有助老師即時掌握全班學生的學習進度？


A) 適異性教學策略

B) 工序分析法

C) 電子教學 (Plickers)

D) 視覺策略

3. 以下是哪一個教學策略的設計步驟？

1. 分析課堂的教學目標，找出學習重點及基礎知識。

2. 由淺入深，從知識和理解性題目開始，進而設計應用和分析類題目。

3. 設計不同作答形式的題目。

4. 設題內容及次序配合教學流程的活動和發問技巧。

A) 分層課業

B) 工序分析法

C) 適異性教學策略

D) 視覺策略

4. 根據適異性教學策略，第三組老師採用哪一種方式協助視障學生？


A) 使用視覺策略

B) 使用輔助溝通系統(ＡＡＣ)

C) 準備字詞小錦囊

D) 運用圖像組織

5. 在第四組的數學課示例，老師為協助學生按步驟理解概念，並準確列出算式，解答應用題，運用了以下哪一個策略？

A) 分層課業

B) 工序分析法

C) 適異性教學策略

D) 視覺策略